Опис методики. На меті методики стоїть визначення самооцінки дитини дошкільного віку. Експериментатор, користуючись таблицею, запитує у дитини, як вона себе сприймає та оцінює за десятьма різними позитивними якостями особистості. Оцінки, пропоновані дитиною собі, проставляються експериментатором у відповідних колонках протоколу, та перетворюються у бали. Відповіді типу “так” оцінюються в 1 бал, відповіді типу “ні” оцінюються в […]